Езопівська мова
Езопівською називають замасковану алегоричну мову, коли думки висловлюють, не вдаючись до прямого конкретизування. Це роблять ще й тоді, коли намагаються чогось уникнути, наприклад, цензури або щоб не накликати гніву можновладної особи чи її» оточення на якесь висловлювання чи судження. А іноді ще й тому, що в такому вигляді якась ідея стає більш зрозумілою, доступною, вона ніби таким чином викристалізовується й легко здобуває собі прихильників.
Цей вислів пов’язаний із творчістю давньогрецького поета-байкаря Езопа, який жив у VI ст.
Через це він вдався до такої форми викладу, яка дозволила б йому «безкарно» все-таки висловлюватися. Езоп став писати байки. У його творах дійовими особами виступали безсловесні тварини, інші істоти, предмети, яких він наділяв мовою, і саме
Те, про що розповідалося в його байках, стосувалося начебто життя тварин, рослин тощо, а насправді все це було спрямовано на діяльність людей, розкривало стосунки між ними, їхні погляди, боротьбу, звичаї, мораль. Згодом Езопові байки стали основою для творчості відомих байкарів пізнішого часу: Лафонтена, Гребінки, Глібова, Крилова.
Поширенню ж крилатого вислову «езопова мова» серед освіченої верстви населення Російської імперії сприяла творчість М. Салтикова-Щедріна, який у своїй творчості часто вдавався до цього, аби обійти пильне око царської цензури.
Отже, цікаво досліджувати подібні фразеологічні сполуки, бо вони, по-перше, збагачують мову, по-друге, навчають правильно їх використовувати.
- Мова поезії (По творчості Б. Л. Пастернака) Борис Леонідович Пастернак прожив довге творче життя. Коли відбулася Жовтнева революція, він уже був поетом, що сформувався, автором книг віршів «Близнець у хмарах», «Поверх бар’єрів», «Сестра моя — життя». Його творча біографія простяглася до 1960 року. По суті, він жив у декількох епохах. Природно, його поетична мова була залежна від часу й всіх історичних змін […]...
- Твір на тему Українська мова Мова — це не тільки засіб спілкування, а й надзвичайно велика цінність будь якого народу. Це скарбниця усіх духовних надбань нації, досвіду життя, праці й творчості багатьох поколінь. Недаром кажуть, що мова — душа народу. Без неї не було б цілої нації. Мова — це характер народу, адже у ній зберігаються усі традиції, звичаї та […]...
- Урок світової літератури в 6 класі «Особливості байки як літературного жанру» ТЕМА Особливості байки як літературного жанру. Легендарний Езоп — основоположник жанру байки. МЕТА: — познайомити учнів з історією жанру байки у світовій літературі; Розкрити характерні ознаки байки;ознайомити з відомостями про Езопа — першого байкаря;розкрити поняття «байка», «алегорія», «езопова мова», «сатира»; — розвивати увагу, зв’язне мовлення, навички аналізу байки, творчі Здібності, навички виразного читання; — прищеплювати […]...
- Мова як система Мова як система Система — це певна впорядкованість взаємопов’язаних елементів, які становлять єдине ціле. За своїм складом системи бувають однорідні {гомогенні) й неоднорідні {гетерогенні). Мова в цілому — це неоднорідна система: у ній поєднуються взаємозалежні елементи різного характеру, які утворюють підсистеми, що перебувають у різних ієрархічних стосунках (наприклад, слова як частини мови входять водночас і […]...
- Письменницька трагедія майстра Твір по літературі: Письменницька трагедія майстри Одним з головних героїв роману Булгакова «Майстер і Маргарита» є Майстер. Життя цієї людини, як і його характер, складна й незвичайна. Кожна епоха в історії дає людству нових талановитих людей, у діяльності яких відбивається, у тім або іншому ступені, що оточує їхня дійсність. Такою людиною є й Майстер, що […]...
- Мова і стиль екзаменаційного твору Письмова робота повинна бути написана сучасною українською літературною мовою. При цьому слід дотримуватися таких умов. Правильно вибрати тип мовлення (найчастіше це роздум з елементами опису і розповіді) і компонувати матеріал відповідно до його вимог. Дотримуватися особливостей стилю, в якому пишеться твір. Не можна поєднувати різні стилі, як це часто буває. Цей недолік найчастіше спостерігається, коли […]...
- Рідна мова — основа основ духовної культури Рідна мова — основа основ духовної культури, та важлива ланка, за допомогою якої здійснюється зв’язок часів, зв’язок поколінь. Це те, що підносить людину над світом, робить її нездоланною у пошуках істини, перетворює з обивателя у громадянина. Українська мова є мовою українського народу, отже, тільки вона повинна бути рідною для кожного, хто вважає себе приналежним до […]...
- Інтегрований урок української мови в 1 класі (навчання грамоти: читання та мова) Тема уроку. Повторення вивченої букви «ка». Правопис великої букви у власних назвах. Письмо елементів та великої букви «Ка» Розвиток мовлення за змістом тексту В. Сенцовського «Хоробрий Тимко» Мета. Формувати компетентності: Ключові {вміння вчитися — самоорганізовуватися до навчальної діяльності у взаємодії; Соціальні — Брати на себе відповідальність за ефективне здійснення презентації результатів роботи пари (групи); Загальнокультурні […]...
- Розповідь з курсу літератури про життя і творчість Григорія Сковороди Григорій Сковорода — оригінальний мислитель і письменник, виразник ідей гуманізму та селянського просвітительства. Мені відомо, що народився Г. Сковорода 3 грудня 1722 року в с. Чорнухи Лубенського полку на Полтавщині в сім’ї селянина-козака. Ріс майбутній філософ і письменник серед людей праці, виховувався на народних переказах, думах, піснях, милувався чудовою природою рідного краю. З дитинства виявив […]...
- Тематична атестація з теорії літератури, зміст прочитаних байок ХІД УРОКУ I. оголошення мети уроку II. ознайомлення із завданнями для атестації III. Виконання роботи (у письмовій або усній формі) 1. теорія літератури Що таке…: Байка? алегорія? езопова мова? 2. зміст творів Відгадай байку за уривком. 1) «Мартышка к старости слаба глазами стала». («Мартышка и очки») 2) «Ты все пела? Это дело: Так поди же […]...
- Жан де Лафонтен — відомий французький байкар. Байка «Зачумлені звірі» МЕта: повторити відомості про байку, алегорію, езо-пову мову, ознайомити з фактами біографії Ж. де Лафонтена; працювати над виразним читанням байки «Зачумлені звірі», визначати тему та ідею твору; викликати негативне ставлення до людських недоліків і вад. Обладнання: портрет Ж. де Лафонтена, тексти байок «Зачумлені звірі», «Гора в пологах», зображення головоломки. Читаючи Лафонтена, помічаємо в душі своїй […]...
- Непряма мова Урок української мови у 5 класі. Тема: Непряма мова. Мета: — поглибити відомості про пряму мову, познайомити учнів з поняттям » непряма мова». розвивати пунктуаційну грамотність, уміння і навички заміняти пряму мову непрямою; виховувати любов до прекрасного. Очікувані результати: учні розрізняють пряму і непряму мови, уміють будувати речення з прямою Мовою, знають і застосовують на […]...
- Класна година в 11 класі Усний журнал : » Бринить, співає наша мова…» Усний журнал : » Бринить, співає наша мова…» Слайд 1 (До Дня української писемності та мови) Слайд 2 Епіграф: «Мова — це кров Що оббігає тіло нації. Виточи кров — умре нація». Юліан Дзерович Мета : Формувати розуміння того, що українська мова — наш скарб, без якого не може існувати ні народ, ні Україна як […]...
- Виховна година: «Слово до слова — зложиться мова» Мета: формувати розуміння того, що українська мова — наш скарб, без Якого не може існувати ні народ, ні Україна, збагатити та доповнити наявні знання ; розвивати і корегувати логічне мислення, пізнавальні та пошукові інтереси школярів, увагу, пам’ять, фонематичний слух; Виховувати любов до рідної мови, поваги до всього свого, українського, бажання розмовляти українською мовою. Обладнання: плакати-вислови […]...
- Крейслер — музикант із роману Гофмана «Життєві погляди кота Мурра» Крейслер — музикант із роману Гофмана «Життєві погляди кота Мурра» Крейслер — музикант, багато в чому автобіографічна фігура, протипоставлена філістерству, охарактеризованому з іронією: «Гарні люди, але погані музиканти». Джерело: Роман «Життєві погляди кота Мурра» Автор: Ернст Теодор Амадей Гофман Крейслер змушений заробляти собі на життя, слухаючи кепські голоси бездарних дівиць, які музику поглинають із таким […]...
- Мої думки про те, яким має бути сучасне село Українське село… Хто не був зачарований його мальовничими краєвидами, біленькими хатинками, пахощами трав, багатими врожаями. Коли я думаю про сучасне село, уявляю безмежне поле, теплий вітерець, який хвилює важке колосся. А воно, вклоняючись до землі, шепоче: «Не розлюби, не розлюби…» Однак селянин, зайнятий важкою непосильною працею з ранку до вечора, не чує цього шепоту землі. […]...
- «Справі час, потісі година» 8 клас Твору на вільну тему «Справі час, потісі година» Усна народна творчість — самий древній вид мистецтва. Велике місце в ньому займають прислів’я й приказки. Це мудрість народу, що пройшла через століття. Наші предки хотіли передати свої знання, досвід, навички нам, що пришли в цей мир, щоб ми стали добрими й розумними, справедливими й гарними. Вони запам’ятали в прислів’ях і […]...
- Проблема виховання й утворення в комедії Д. И. Фонвізіна «Недоук»; Недоук Фонвізін Д. І Проблема виховання й утворення в комедії Д. И. Фонвізіна «Недоук» Д. И. Фонвізін широко відомий як автор комедії «Недоук», як відмінний сатирик. Комедія «Недоук» була написана Д. И. Фонвізіним в 1781 році. У своєму добутку він торкнув найважливішої проблеми того часу Рішуче вставши на позиції просвітительства вже в 60-е роки 18 століття, Фонвізін все своє […]...
- Урок з читання Урок з читання Тема. Вступ до розділу «Байка» Езоп «Двоє приятелів і ведмідь» 4 — Б клас Вчитель: Крайник В. І. Мета: актуалізувати й розширити знання дітей про байку як жанр, удосконалювати уміння структурувати текст, виділяти головну думку — мораль, збагачувати мовний за пас, розвивати мислення та пам’ять, виховувати моральні цінності — взаємодопомоги. Хід уроку […]...
- Ділова мова домонгольского періоду Поруч із церковнослов’янською мовою, що обрусіла, у російських творах домонгольской епохи ми знаходимо чисто російську мову. Якщо перший уживався в житіях, повчаннях, літописах, взагалі в літературних творах у власному змісті цього слова, то другий бачимо в діловій писемності — у документах юридичного й іншого характеру, в офіційній переписці князів, у законодавчих пам’ятниках, іноді навіть у […]...
- Твір на тему: Проблематика повісті О. І. Солженицина «Раковий корпус» До творчості великого генія, лауреата Нобелівської премії, людини, про яку так багато сказано, страшно доторкатися, але я не можу не написати про його повісті «Раковий корпус» — добутку, якому він віддав нехай і невелику, але частина свого життя, якій його намагалися позбавити довгі роки. Але він чіплявся за життя й виніс всі тяготи концентраційних таборів, […]...
- Добутки Юрія Визбора Юрій Визбор — один з найвідоміших виконавців авторської пісні Особливо популярні його пісні були в шістдесяті роки. Але й дотепер серед студентів співаються й «Манеж», і «Мила моя». Визбор народився 20 червня 1934 року в Москві. Про свого батька він писав так: «Юзеф Визборас був запальним і ревнивим командиром, що був моряком, що кинувся в […]...
- Т. Г. ШЕВЧЕНКО 9 клас Конспект уроку з українсько Ї Літератури Тема : Тарас Шевченко — геніальний поет, мислитель, пророк національного відродження в Україні. Його винятково велике значення. Життєвий і творчий шлях письменника, основні періоди творчості Мета: поглибити знання школярів про біографію Т. Шевченка, з’ясувати основні віхи його творчості; проаналізувати твори митця, що є віссю неперервності історичного часу; […]...
- Твір на тему Ромео і Джульєтта (кохання і трагедія) Кохання завжди оспівувалось у творах митців. Шекспір, який жив у Єлизаветинську епоху, за часів правління королеви Єлизавети І. Найвидатніший драматург Англії усіх часів написав драму Ромео і Джульєтта у 1595 році. Це перший етап творчості Шекспіра. Тоді він писав в основному ліричні комедії. Драматург будував сюжет на основі старовинної легенди XIV ст. Події відбуваються в […]...
- Завдання з читання. 4 клас. Англійська мова Завдання з читання. 4 клас. Англіцська мова. Читаємо із задоволенням і виконуємо тест на +, -. Вірно чи не вірно. Friendship Six little grey mice are at a lecture on friendship. The speaker is Tim, the big grey cat. Tim says,»Mice Do not like cats. But we like mice. Why don’t you like cats? The […]...
- «И дай вам бог поболее зустріти на шляху вашого життя Максимов Максимичей» Герой нашого часу Лермонтов М. Ю «И дай вам бог поболее зустріти на шляху вашого життя Максимов Максимичей» У романі Лермонтова «Герой нашого часу» виведена чарівна й добра людина — Максим Максимич. Це чуйна, прихилиста натура, що надовго зберігає своєї прихильності. Це ясно видно по тому, як він зустрів Печорина. Він любив його, як рідного, і був дуже скривджений холодною й […]...
- Права і обов’язки людини — це нерозривна єдність Коли порушується ставлення до прав чи до обов’язків, то неминуче виникає конфлікт. Робота в школі, взагалі, грунтується на гуманістичних засадах поваги до учня, відмови від засобів фізичного впливу. І це правильно. Але до тих пір, поки школярі розуміють і виконують свої обов’язки — сумлінно вчитися, не порушувати дисципліну, не заважати іншим працювати. У даному випадку […]...
- Світозар Ваянский У словацькій літературі Ваянский прокладав шлях реалістичному напрямку, що поступово приходило на зміну романтизму. У поезії Ваянский виступив реформатором фольклорно-романтичного типу вірша, якому він надали більше сучасне, соціальне звучання, звільнивши від романтичної риторики. У прозі Ваянский бачив своє завдання ввести в словацьку літературу всі відомі прозаїчні жанри, а в тематичному ракурсі охопити всі сторони сучасної […]...
- ІМР — характеристика літературного героя (персонажа) ІМР — герой трагедії Н. С. Гумільова «Отруєна туніка» (1918). Прототип — найдавніший арабський поет домусульманського ери Їм-ру-уль-Кайса з племені Кінда. Події трагедії відбуваються у Візантії VI століття нашої ери, в правління Юстиніана I. У імператорських палатах з’являється воїн-поет І., який бажає просити війська для помсти племені Бену-Ассад, що розорився його рід. Для одних він […]...
- Дискусія за матеріалами домашнього опитування за темою «Роль літератури у вихованні людських взаємин» Мета : розвивати зв ‘язне мовлення; виховувати вміння робити висновки з матеріалу, враховувати думки інших і обстоювати власну думку; виховувати культуру зв’язного мовлення: логічність, послідовність, доказовість, емоційність. ХІД УРОКУ I. мотивація пізнавальної діяльності учнів Учитель. Ми з вами щойно закінчили працювати над розділом, присвяченим красі людських взаємин. Серед вивчених творів були й такі, де йшлося […]...
- Трагічна доля Галілея (за драмою Б. Брехта «Життя Галілея») Німецький драматург, творець нового «епічного театру», з життєвою позицією революціонера — прагненням змінити світ. Вершини драматургії Брехта: «Добра людина з Саузана» (1938-40), «Матінка Кураж та її діти» (1939-41), «Життя Галілея» (1938-39). У «Матінці Кураж…» автор звертається до подій Тридцятилітньої війни (XVII століття), намагаючись застерегти сучасників від війни у майбутньому. Брехт апелює до «маленькоїлюдини», до «натовпу», […]...
- Аналіз вірша Державіна «Пам’ятник» Великий росіянин поет Державін Гаврило Романович один раз переклав вірш відомого поета Древнього Рима Горация «Пам’ятник» на свій лад. В оригіналі творцеві вдалося пронести крізь багато століть (а Гораций жив і затворів ще до нашої ери) важливі думки, які актуальні й сьогодні. Ці думки — про те, що творчість великих людей безсмертно, і самі вони […]...
- Міщанин Костянтин Миронов Міщанин Костянтин Миронов живе в глухому провінційному місті. Коли він був дитиною, його батьки пили і часто скандалили. У той же час матір була релігійною людиною і ходила на прощу до монастиря. Батько мав славу диваком. Наприклад, він розважався часом, що прилаштовували до дверей дерев’яні дудки з гумовими м’ячами, які огидно свистіли, коли відчинялися двері. […]...
- Чому Устим Кармелюк назавжди залишився в народній пам’яті? І Порішили вони за будь-яку ціну спіймати отамана, для чого вирядили шукачів по всьому краю, обіцяли їм велику плату і нагороду. Але за Кармелем постав увесь народ. Тому і начебто арештовували його, а він з’являвся знову, відбираючи майно у багатих і віддаючи його бідним. Важко погодитися з тим, що справедливість можна встановити грабежем і розбоєм. […]...
- Осміяння в байках І. А. Крилова людських вад і недоліків Відомий російський байкар, представник просвітницького реалізму критичного напрямку. Література захоплювала І. Крилова з дитячих років і, хоча працював дрібним чиновником і бібліотекарем, вже з 20 років був видавцем власних журналів, де друкував яскраві сатиричні твори. Перші байки — «Дуб і тростина», «Вередлива наречена» — були надруковані 1806року в журналі «Московський глядач». Успіх був незаперечний. Крилов […]...
- Ідея собору в романі Павла Загребельного «Диво» та у романі Олеся Гончара «Собор» Кого не вражали старовинні собори? Проходиш повз один з тих, що збереглися, піднімеш голову, а він наче дивиться на тебе, слідкує, розмірковує, аж душу проймає. Цікаво! Звісно, що письменники не обминали цю тему у своїй творчості. Кожен народ має свою святиню, свій символ, а для України собор завжди вважався символом духовності. Саме до духовної краси, […]...
- Перше, що сприймає дитина з довколишнього світу, це слово Воно приходить першим з маминою колисанкою, тихою вечірньою казкою, доброю батьківською ласкою. І дитя починає згодом лепетати: «мама», «тато», «баба», «льоля», «киця». Це надзвичайно чарівний світ двоскладових слів, із нього все починається. Далі дитя продовжує розширювати свої знання із словесності, а вже коли зіпнеться на ноги, то за день може їх засвоїти по десятку відразу. […]...
- Тимон і Пубма — суррикат і кабан-бородавочник з мультфільму «Король Лев» Тимон і Пубма — суррикат і кабан-бородавочник з мультфільму «Король Лев» Тимон і Пубма — суррикат і кабан-бородавочник. Нерозлучні друзі, що вміють насолоджуватися життям. Вони проповідують філософію «Hakuna Matata», що на суахілі означає — ніяких проблем Джерело : мультфільм «Король Лев»Эпиграф — (1994) Автор: студія Уолта Диснея Вид: Персонажі студії Уолта Диснея Дивитися: «Hakuna Matata […]...
- Віра в гуманні початки життя (творчість В. Шукшина) Вивчення творчості В. Шукшина — завдання складне і актуальне. Його рішення необхідно з точки зору науково-пізнавальної і морально-естетичної. Не залишаючи ні кого байдужим, мистецтво В. Шукшина постійно народжує суперечки, наукові дискусії, які далеко ще не закінчені. Герої В. Шукшина відверто, незалежно, гаряче сперечаються про вічний і хвилинне, про добро і зло, про сенс життя, про […]...
- Твір на тему: «Як допомогти птахам узимку» Твір на тему: «Як допомогти птахам узимку» Опис теми: Птаха взимку. Твір про братів наших менших, про пернатих, про те, що птахам важливі наша допомога й що засохлу булку хліба краще розкришити в лісі або у дворі в парку, але ніяк не викинути за вікно Одна годівниця врятує декількох птахів Буває, що зимі потрібно всього […]...