До річниці Чорнобиля. Твір-роздум на морально-етичну тему в публіцистичному стилі (учням 8 класу)

Живучі в суспільстві, ми не можемо не реагувати на події, що відбуваються в країні. Багато новин дізнаємося з газет, телебачення, так чи інакше виражаємо своє ставлення до них.
При цьому користуємося суспільною лексикою, відповідним стилем. Наші роздуми про події суспільного життя частіше всього набувають рис публіцистичного стилю.
Мораль – система норм і принципів поведінки людей у ставленні один до одного та до суспільства.
Етика – норми поведінки, сукупність моральних правил якого-небудь класу, суспільної організації.
Прочитайте уривок з газетної публікації.
Один з багатьох уроків Чорнобиля – відповідальність за слово. Тепер ми любимо казати: з атомом треба на “ви”. А що, досі цього ніхто не знав? Знали.
Багато хто з учених попереджав: атом вимагає обережності, розсудливості та й тої ж чесності. Але чесні, попереджальні слова тонули в потоці слів гучних, порожніх і безвідповідальних.
Ми помилялися, бо помилятися було вигідніше, аніж казати правду. Хіба ми вже у ті роки не відчули тривоги, хіба були такі недалекоглядні? Знали ми, бо письменнику злочинно такого не знати. Єдиного не знали, не припускали: нашими захопленими словами торуємо дорогу великій біді, великому людському горю.
Чорнобиль сьогодні – своєрідний дозиметр нашої совісті. Шукаймо винних не десь. Спершу шукаймо винних у самих собі. Лиш за цієї умови може відбутися наше духовне відродження (В.
Дрозд).
Користуючись цим прикладом та пам’яткою, яка наведена нижче, напишіть свій твір-роздум в публіцистичному стилі за однією з таких тем:
“Проблеми екології і ми”.
“Роби добро – добром озветься”.
“Екологія природи – екологія душі”.
“Краса врятує світ”.
Пам’ятка
Особливості творів-роздумів на морально-етичні теми:
А) в основі лежить з’ясування проблеми моралі;
Б) матеріалом для творів є саме життя – навколишній світ, вчинки і дії людей;
В) композиційно такі роботи оформлюються як звичайні твори-роздуми: вступ, теза, докази, висновок;


До річниці Чорнобиля. Твір-роздум на морально-етичну тему в публіцистичному стилі (учням 8 класу)