Дидактичні ігри на уроках читання



Дидактичні ігри на уроках читання

Пропоную ігри та ігрові прийоми, які сприяють виробленню і вдосконаленню відповідних навичок: правильності, швидкості, виразності, усвідомленості.

1. “Дощик”.

Йшов довгов ‘яз і в землі зав’яз.

Учитель

Учні

Пішов маленький дощик

Читають тихо

Дощик сильніший

Читають голосніше

Злива

Читають дуже голосно

Дощик затихає

Читають тихіше

Довгов’яз капає

Читають зовсім тихо

Дощ перестав

Читають мовчки

2.”Луна”

Учитель

Учні

1)Читає голосно

Те ж саме читають тихіше

2)Перша пара учнів читає голосно, друга пара трохи тихіше, третя пара ще тихіше і т. д.

3.”Качечка”

Учитель:

Учні:

Качечка водичку –

Піднімають голівки

П’є –

Починають читати

Проковтнула

Замовкають

Качечка водичку –

Знову голівки підняли

П’є

Починають читати

І т. д.

4.”Альпіністи”

Робота в групах.

Один і той же уривок читає кожна група. Першими долають “Вершину гори” ті хто найшвидше прочитає і відповість на питання.

5. “Рукавичка”

Робота в групах.

Учні самі формують “Рукавички” групи по 5 чоловік. Вася обирає Настю, а Настя – Кирила, Кирилко – Дарину, Дарина – Ірину. Види роботи різноманітні: дібрати до тексту прямі і не прямі питання, створити практичний словник, скласти план, поділити на частини і т. д.

6. “М’ячик”

Вчитель викликає учня читати текст ( уривок, абзац, речення), учень читає і далі передає “М’ячик” кому бажає. “М’ячик” крокує класом, залучає до читання всіх учнів.

7. “Віконце”

Вирізане з картону невеличке віконце учні кладуть на сторінку з тектом і швидко прочитують написане у “віконці”, потім “віконечко” можна переставляти, або затуляти одну половинку і здогадуватись, які слова закриті.

8. “Комп’ютер”

Учні читають незнайомий текст і підраховують кількість прочитаних знаків. Через хвилину знову читають цей же уривок і знову підраховують кількість слів. Цифри записують на листочках, шифрують своє ім’я (кожен пише ім’я яке йому подобається) і тоді заносяться у “комп’ютер” – прикріплюються до дошки з малюнком комп’ютера.

9. “Зоопарк”

Робота в парах або в групах.

Читання із звуконаслідуванням різних тварин. Один і той же вірш, уривок оповідання читають “лисички”, “зайці”, “їжаки”, “слони”.

10. “Підйомний кран”

Перед початком гри необхідно пояснити учням, як працює підйомний кран: зачепить вантаж, а потім піднімає. Один учень читає рядок, а весь клас ряд, група читає наступний рядок. Потім знову – один рядок учень, всі – інший рядок.

11. “Акула”

Вчитель навмисне не дочитує слова в реченні, їх ніби проковтнула “акула”. Учні відшукують і читають речення правильно.

12. “Хлопчики – дівчатка”.

Робота в групах

Читають хлопчики.

Читають дівчатка.

Читають чорняві дівчатка.

Читають біляві хлоп ятка.

І т. д.

13. “Слухняний пальчик”.

Учні читають текс тільки оченятами, а “слухняний пальчик” тримає ротика зачиненим.

14. “Зайчик”

Учень читає текст “перестрибуючи” через одне слово. Клас слідкує. “Мисливець” (хтось із учнів) називає пропущені слова.

15. “Сонечко”

Весь клас починає читати хором текст. По команді вчителя всі підняли оченята і подивилися на “сонечко”. Покліпали віками, примружили міцно очі, відкрили і читають текст мовчки.

16. “Пошук”

Продовження гри “Сонечко”. Учні читають мовчки. Вчитель викликає учня читати вголос, а всі інші відшукують, де читає учень.

Хто знайшов, піднімає руку.

17. “Пейджер”

Учень називає лише перші склади слів в якомусь реченні. Всі відшукують шифроване повідомлення і читають правильно.


1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (No Ratings Yet)
Loading...

Дидактичні ігри на уроках читання