Cтихотворений “К Чаадаеву”(1818) и “Чаадаеву”(1821). (Пушкин) (Сравнительный анализ)

Данное сравнение лучше выполнять в диаграмме “Вена” или кругах “Эйлера”.

“К Чаадаеву” (1818 г.)

1)В большей степени раскрывается тема борьбы за свободу, “святую вольность”.

2)Стихотворение состоит из 21 стиха. Все стихи точно и ясно выражают основную мысль стихотворения.

3)Художественные средства языка: эпитеты (“тихой славы”,” вольности святой”,” власти роковой”), метафоры (“горит желанье”,” свободою горим”), сравнения (“как сон, как утренний туман”,” как ждет любовник”).

4)Рифма

кольцевая и перекрестная.

(абба и абаб).

5)Лирический герой верит в свои слова он убеждает, Чаадаева, что Россия пробудится ото сна.

6)В 1-ой части говорится о прошлом, “забавах юности”. Во 2-ой говорится о желании победить самодержавие. В 3-ей части автор говорит о светлом будущем России.

7)Настроение автора торжественное. Оно воодушевляло людей, так как есть много повелительных глаголов и восклицательных предложений.

“Чаадаеву” (1821 г.)

1)В большей мере задевается тема дружбы.

2)Стихотворение довольно объемное. Это может говорить о том, что в ссылке у Пушкина появилось много

мыслей, которые он хотел передать Чаадаеву.

3)Художественные средства языка: эпитеты (“своенравный гений”,” неизменный друг”,” пылкая правда”), метафоры (“оживлял советом душу”,” посвятил чувства”).

4)Рифма смежная. (аабб)

5)Лирический герой страдает из-за расставания с другом Чаадаевым, но он благодарен Чаадаеву за все что тот для него сделал.

6)В 1-ой части говорится об изменениях, которые произошли в жизни Пушкина, пока он находился в южной ссылке. Во 2-ой части Пушкин благодарит Чаадаева за его подвиги. В 3-ей Пушкин пишет о их будущей встрече.

7)Настроение Пушкина радостное за то, что он посетил такие уединенные места. Однако он расстроен из-за расставания с другом.

Общие моменты:

1)Посвящены одному человеку.

2)В обоих используются обращения “друг”.

3)Написаны в форме дружеского послания.