Check Your Skills! Modal Verbs
CHECK YOUR SKILLS!
1. Вкажіть другу форму модального дієслова can:
1)may b)could c) might
2. Вкажіть вірне значення модального дієслова may:
A) можу, вмію б) повинен, мушу, треба с) можу, маю дозвіл
3. Вкажіть правильний варіант із поданих нижче речень:
A) You must to go now. b) He can play now. c) She may to go out.
4. Вкажіть невірний варіант:
A) Must I show him the letter? No, you needn’t. b) Must I show him the letter? No, you must not.
(each correct – 0,5 point.
Total – 2 points)
Fill in correct modal verb: He…run fast when he was young. (can/could/may/must) Where are my gloves? – I… put them on because it’s cold today. (can’t/have to/needn’t) You… take an umbrella today. The sun is shining. (can’t/may/needn’t) Well, it’s 10 o’clock. I… go now. (has to/must/can) We have got plenty of time. We… hurry. (have to/needn’t/should/must) They…do their homework today because it is a holiday at the school. (has to/must/don’t have to/can)
(Each correct – 0,5 point
Total – 3 points)
ІІІ. Translate into English:
Нам слід бути ввічливими та терплячими. Мені можна грати в комп’ютер 2 години на день. Усі учні повинні носити шкільну форму. Ми маємо допомагати нашим батькам.
Вона може добре говорити німецькою.
(Each correct – 1 point,
Total – 5 points)
- Тест на тему “Choose the right answers” I Test: Choose the right answers Form : Name: 1. We… and… in the lake yesterday. A) swim, fish B) swims, fishes C) swam, fished D) nothing 2. I… my parents last summer. A) help B) helped C) will help D) nothing 3. I… make a school trip to France next month. A) will B) […]...
- Контрольная работа по английскому языку для 5 класса Передериенко Екатерина Михайловна Учитель английского языка МАОУ средняя образовательная школа №45, город Калининград Контрольная работа для 5 класса. Part 1. Choose the correct answer. 1……raining now? A) Is it b) Does it c)Is there 2. She….. in the park now. A) run b) runs c) is running 3.She. . . . in the park every […]...
- THE DEVELOPING OF STUDENTS’ COMMUNICATIVE SKILLS THROUGH THE INTERACTIVE TECHNOLOGIES Not to advance is to retreat. The experience deals with the reasonable usage of the interactive methods while teaching foreign and gives the analysis of interactive technologies practical usage and reveals the prior characteristics of modern methods such as democratization, humanization, differentiation. We live in the epoch of the rapid development of new technologies that […]...
- ЯК ПИСАТИ ВІДГУК ПРО КНИГУ Відгук – це ваша особиста думка про зміст книжки, оцінка її позитивних і негативних рис. № Етапи роботи над відгуком 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Дуже уважно прочитайте книжку, обміркуйте її зміст. Обов’язково вкажіть автора і назву книжки. Тема та основна думка твору. Де і коли відбуваються зображені в […]...
- Программы ЗНО 2013 Английский язык ВИМОГИ ЩОДО ВОЛОДІННЯ МОВНОЮ КОМПЕТЕНЦІЄЮ Морфологія Іменник. Вживання іменників у однині та у множині. Використання іменників у ролі прикметників. Присвійний відмінок. Артикль. Основні випадки вживання означених і неозначених артиклів. Нульовий артикль. Прикметник. Вживання прикметників. Ступені порівняння прикметників. Займенник. Види займенників. Вживання займенників. Дієслово. Видо-часові форми дієслова в активному та пасивному стані. Умовні речення (0, І, […]...
- Підсумкова контрольна робота з хімії 7 клас Підсумкова контрольна робота з хімії 7 клас Варіант 1 1. Позначте природничі науки : А) економіка б) хімія в) географія г) право д) біологія 2. Позначте назви сумішей А) сметана б) морська вода в) дистильована вода г) молоко д) цукор 3. Серед наведених хімічних елементів оберіть ті, що входять до третього періоду Періодичної системи, та […]...
- Тема урока “A Typical English House” 5 класс Тема урока “A Typical English House” Дата 27.11.12 Класс 5 А Цель: – развитие социокультурной компетенции учащихся через знакомство с организацией быта и уклада жизни английских семей. Задачи: Активизировать лексико-грамматический материал; Формировать произносительные навыки; Учить учащихся осмысленно воспринимать и дифференцировать информацию из Прочитанного и услышанного; Развивать навыки монологической речи; Развивать устойчивый интерес у учащихся к […]...
- Конспект урока английского языка для 4 класса по теме “School” Конспект урока английского языка для 4 класса по теме ” School” Основная задача: Закрепление лексико-грамматического материала по теме “School” , контроль уровня сформированности языковых и речевых навыков. Оснащение урока : тематические картинки, сумка с набором школьных принадлежностей, вывеска для диалога ” In the shop”, письмо от Хоббита (плакат с текстом). Ход урока. 1. Орг. момент. […]...
- Англия – моя любимая страна – England is my favorite country There are many different counters in the world but I would like to visit a lot of dreams but travelling to England is my best wish. Every country is interesting in its own but England at tract me with its beauty and unusual architecture. It’s every beautiful and industrial country. There are many museums and […]...
- Конспект обобщающего урока английского языка, 5 класс Конспект обобщающего урока в 5 классах по теме “Animals” Автор: Свечникова Елена Владимировна, учитель английского языка, КГУ “Экономическая школа-лицей п. Жезкент” Описание работы: Данная разработка предназначена для проведения обобщающего урока по теме “Animals”, итоговых проверочных работ, факультативов, внеклассных мероприятий по английскому языку, а также для индивидуальных заданий для отдельных учащихся. Материал подойдет как для учеников […]...
- Контрольная работа по английскому языку как второму иностранному (первый год изучения) Лексико-грамматический тест 7 класс 1. Образуйте множественное число от следующих существительных A flat A spoon A bus A pencil A box An actor A girl A bench A witch A room 2. Поставьте глагол в форму Present Simple They at home. (to be) He a doctor. (to be) I your address. (to know) She English […]...
- Конспект урока на тему “There is no bad weather, there are only bad clothes” Конспект Урока На Тему “There is no bad weather, there are only bad clothes” Тема Урока : Тип урока: Комбинированный Цель урока: Формирование навыков устной речи по теме “Одежда для разной погоды”, тренировка лексических навыков по теме “Одежда”, совершенствование навыков чтения и произношения. Задачи: Обучающие: Совершенствование лексических навыков и закрепление грамматических структур по теме; Совершенствование […]...
- Конспект урока по английскому языку на тему “Электронное письмо как новое средство общения” МБОУ СОШ № 5 “Многопрофильная” Учитель английского языка Чернова Валентина Анатольевна Урок английского языка в 6 классе (второй год обучения) Тема урока : “Электронное письмо как новое средство общения” Цели урока Развитие коммуникативных умений обучающихся в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме); Дальнейшее развитие общих и специальных учебных умений; ознакомление с различными […]...
- Урок на тему “My pet is Nessie” Тема : Чтение текста “My pet is Nessie” Цель. Обобщить употребление модального глагола can в значении физической возможности совершения действия. Задачи. Работать с текстом “My pet is Nessie” в рамках учебной ситуации “Что умеет и не умеет делать мой домашний питомец” Обучать восприятию информации на слух и контролировать понимание услышанной информации. Развивать способности к анализу […]...
- Конспект урока английского языка для 7 класса на тему “Travelling to England” Конспект урока Английского языка для 7 класса на тему “Travelling to England” Предмет: английский язык Класс: 7 класс Тема урока: “Travelling to England” Цель урока: введение и отработка нового лексического материала Задачи урока: Образовательные: – изучить лексический материал по теме; – познакомить с достопримечательностями Англии; Развивающие: – развитие языковой догадки; – совершенствование фонетических, навыков; – […]...
- Тест на тему “The Specials” TEST. Modal Verbs. – The Specials Эквиваленты Модальных Глаголов . I. Must == 1) have to / has to / = had to = will have to. 2 ) be to / am, are, is / = was / were to. II. Can == be able to /am, are, is / = was/ were able […]...
- Надежда для Гаити – Hope for Haiti now Republic of Haiti is one of the poorest countries in the world. Nowadays we hear the word “Haiti” many times because it was an earthquake in Haiti a few weeks ago. And the whole country is destroyed. The world community tries to help Haiti with doctors, food, water and the other things that they need. […]...
- Ключи к Олимпиаде по английскому языку 8 – 9 классы 2015 – 2015 г. Ключи к Олимпиаде по английскому языку Тур 2 8 – 9 классы Структура: Часть 1. Listening (конкурс понимания устной речи). Часть 2. Reading (конкурс понимания письменной речи). Часть 3. Use of English (лексико-грамматический тест). Часть 4. Writing (конкурс письменной речи). Части 1, 2 и 3 содержат разного вида задания тестового характера […]...
- Formality and informality in British Society Touring around Britain involves observing various formal ceremonies, so the tourists get an impression that the British are generally formal in their day-to-day behaviour. But it is not true. Everything depends on whether the person is playing a public role or a private one. When people are on duty they have to obey some strict […]...
- Розробка уроку по темі “Great Inventions” Тема: Great Inventions Мета: Закріпити лексику теми. Повторити граматичний Матеріал Passive Voice. Розвивати мовленнєву Компетенцію учнів через інсценування ситуацій Та читання тексту. Розвивати мовну здогадку, Аудіальні здібності. Виховувати зацікавленість Наукою, культуру спілкування. Обладнання: Плакат з назвою теми, чайнворд, портрети Винахідників, малюнки винаходів, картки, Звукозапис телевізійних мелодій. Хід уроку I. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення 1.1 […]...
- Контрольная работа по английскому языку 3 класс “Choose the correct variant” Итоговая контрольная работа по английскому языку 3 класс Choose the correct variant. 1. … name is Tom. A) Our b) His 2. Look at the children! … names are Don and Ann. A) Her b) Their 3. … name is Sue. A) Her b) Its 4. Is… name Bob or Pete? A) his b) her […]...
- Письмо классного руководителя – A Letter of a Class mistress I’m a teacher. I teach children and I like it. But at the same time I’m a class mistress. There are 25 pupils in my class, 25 children. They are so different these boys and girls; they have different appearance, tastes, hobbies… Sometimes they are too naughty, sometimes – too selfish and stubborn. But at […]...
- Урок для 5 класса на тему “Хорошо ли ты знаешь правила поведения” Урок английского языка в 5 классе по УМК “Enjoy English5-6” (авт. Биболетова М. З., Денисенко О. А., Трубанева Н. Н.) по теме “Хорошо ли ты знаешь правила поведения” . Тип учебного занятия – комплексное применение знаний и умений. Паукова Назия Наильевна учитель английского языка Чистопольского муниципального района, МБОУ “Татарско – Сарсазская средняя общеобразовательная школа Тема […]...
- Лист До мами Мамочко! Нарешті пишу тобі вітання до сьомого лютого. Якось я подумав, що з моїх знайомих ніхто не мав такої матері. Хлопці в один голос визнавали: у Валери мати – клас. Та Дантова присвята – вона просто відбиває реальність. Здається мені, наші взаємини – оптимальний варіант для батьків та дітей. Бачу тепер, як повага й любов […]...
- Урок англійської мови у 3 класі на тему: “School life” Відкритий урок з англійської мови у 3 класі на тему: “School life” The theme of the lesson: “School life” The practical aim: to teach children to systematize received information and to use it in a right way on practice. The developing aim: to develop grammar abilities of pupils; skills of listening reading and writing. The […]...
- Конспект урока по английскому языку: Sequences of tenses Конспект урока по английскому языку Тема Урока: Sequences of tenses. Закрепление материала. Продолжительность: 45 минут Тип урока: комбинированный, интегрированный. Цели урока: Обучающие: повторение и закрепление грамматического материала; приобретение практических навыков поведения в конкретных речевых ситуациях; Развивающие: развитие интереса у учащихся к общению на английском языке; развитие творческих способностей и фантазии у учащихся; развитие способности к […]...
- Задания для подготовки к разделу “Говорение” ЕГЭ 2015г. УМК “English 10-11” Задания для подготовки к разделу “Говорение” ЕГЭ г. УМК “English 10-11” (авторы: Кузовлев В. П. и др., изд-во “Просвещение”) UNIT 3 Task 1 Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 […]...
- Урок рідної мови у 7 класі “Правопис дієприслівників. Не з дієприслівниками” У р о к р і д н о ї м о в и у 7 к л а с і Тема: ” Правопис дієприслівників. Не з Дієприслівниками” Мета. Учити дітей правильно писати дієприслівники з орфограмами ” буква И в дієприслівникових суфіксах”, ” Не з дієприслівниками”, розвивати вміння аналізувати, порівнювати, конструювати мовні явища; виховувати прагнення […]...
- Административная контрольная работа по английскому языку для 9 класса по теме: School Административная контрольная работа По английскому языку Для 9 класса По теме: School I. Reading Read the text and decide, what is true, false or not stated according to the text: Valuable Lessons When adults praise a child for trying, despite poor work, they teach that attempt is more important than results. I once took over […]...
- Тема уроку. Майбутній час. Правопис – тьоя, – шся в кінці дієслів Мета: ознайомити учнів з особливостями творення Дієслів майбутнього часу, формувати вміння їх відмінювати, виділяти орфограму “Буквосполу-чення – ться, – шся в дієсловах” та обгрунтовувати вибір написання; розвивати логічне мислення, орфографічну пильність; виховувати любов до Батьківщини, рідної матері. Обладнання: підручник, дидактичний матеріал, таблиця “Майбутній час дієслів”. ХІД УРОКУ І. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ УЧНІВ 1. Усне повідомлення […]...
- Тематичне оцінювання (контрольна робота). Підсумки роботи над твором за оповіданням М. Шолохова “Доля людини” Мета : контроль знань учнів; вдосконалення навичок роботи над будьякою темою, стимулювання висловлювання особистих думок і поглядів; виховання культури писемного мовлення. ХІД УРОКУ I. Розвиток мовлення Підсумки роботи над твором за оповіданням М. Шолохова “Доля людини”. Читання фрагментів творів, рецензування учнями. II. Тематична контрольна робота Пояснення завдання I рівень (для обох варіантів) 1. Назвіть літературні […]...
- Письмо моему американскому учителю – A letter to my American teacher Hello, Marty! This is Valentina from Stary Oskol in Russia. Do you remember me? I was in the summer camp in Anapa with my grandmother. How are you? Do you have many students this year? I am very happy because this year my parents gave my a great present – little sister! Her name is […]...
- Урок рідної мови, 4 клас Урок рідної мови 4 клас Тема. Загальне поняття про дієслово як частину мови. Мета. Повторити і поглибити знання учнів про граматичні ознаки дієслова. Формувати вміння розпізнавати дієслова серед інших частин мови. Вчити доцільно і правильно вживати дієслова у власних висловлюваннях. Вчити спостерігати за явищами природи. Виховувати любов до рідної землі, розвивати творчу уяву. Обладнання. Зміст […]...
- Географічні диктанти для 10 класу Географічний диктант за темою Політична карта світу І-варіант Відповіді ІІ-варіант 1 Держава 10 2 Колонія 9 3 Країна 8 4 Монархія 7 5 Республіка 6 6 ООН 5 7 Геополітика 4 8 Територіальні води 3 9 Державний кордон 2 10 Територія 1 Ключ для перевірки: І-в 7 10 2 4 8 6 3 1 5 […]...
- Welcome to Udmurtia! The Udmurt Republic is a sovereign republic within the Russian Federation. It is situated in the Western part of the Middle Urals between the Kama and Vyatka rivers. The distance between Izhevsk, the capital of the Udmurt Republic, and Moskow, the capital of the Russian Federation, is 1325 km. The republic covers an area of […]...
- Тема уроку. СисТема урокутизація та узагальнення знань з теми “Дієслово”. Підсумковий урок Мета: відновити в пам’яті учнів, сисТема урокутизувати та узагальнити відомості про дієслово; формувати вміння правильно писати дієслова в різних особових формах; розвивати пам’ять, увагу, логічне та образне мислення; виховувати почуття колективізму, відповідальності за справу, яку виконуєш. Обладнання: дидактичний матеріал, кодоскоп. ХІД УРОКУ I. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКУ Вступне слово вчителя. Ми закінчили вивчати тему […]...
- Урок английского языка в 6 классе на тему “Праздники” Урок английского языка в 6 классе на тему “Праздники” Цели урока: Расширение знаний учащихся о культурных традициях страны изучаемого языка. Развивать любознательность, фантазию и языковую догадку; Воспитывать уважительное отношение к культуре изучаемого языка, Формирование навыков говорения, чтения, аудирования и письма. Оборудование: наглядный материал (картинки с изображением изученных лексических единиц), карточки, компьютер, экран. Познавательный аспект: учащиеся […]...
- Тема уроку. Творення дієслів умовного і наказового способу Буква ь у дієсловах наказового способу. Уживання одних способів дієслів замість інших. Мета: пояснити особливості творення дієслів умов – Ного та наказового способів, звернути увагу на вживання м’якого знака у формах наказового способу, на вживання форм дійсного й умовного способів у значенні наказового, наказового – у значенні дійсного; розвивати логічне мислення, культуру усного й писемного […]...
- Развернутый план урока по английскому языку План-конспект урока по английскому языку Тема: Цели: Образовательная: Приобретение навыков самостоятельной работы; привитие учащимся желания изучать английский язык; проверить навыки и умения монологической и диалогической речи, а также аудирования; Развивающая: Развитие интереса к предмету; развитие у детей внимания, логического мышления, умения вести беседу; развитие желания к получению большей информации по изучаемой теме; развитие логического мышления […]...
- Национальные стереотипы – National Stereotypes Our world is giant and various and there are its own traditions in every corner of the world. Discovering these traditions is very interesting and fruitful, but there are many contradictions about it. I satisfy myself, communicating with my friend, who lives in Atlanta, Georgia. We imagine Americans as people who like to eat very […]...