Главная ⇒ 📌Сочинения на свободные темы ⇒ Абітурієнти матимуть право скласти ЗНО з 4-х предметів

Абітурієнти матимуть право скласти ЗНО з 4-х предметів

Абітурієнти матимуть право скласти ЗНО з 4-х предметівМіністерством освіти скорочено кількість предметів, з яких учасник зовнішнього незалежного оцінювання матиме право скласти тести у 2012 роціМіністерством освіти затверджено Порядок проведення зовнішнього незалежного оцінювання в 2012 році, яким визначено основні засади проведення ЗНО в 2012 році. Основною новацією ЗНО-2012, у порівнянні з попередніми роками, є скорочення кількості предметів тестування, що зможуть скласти абітурієнти. Отже відповідно до документа, абітурієнт, зареєстрований

для проходження зовнішнього оцінювання має право на складання тестів не більше як із чотирьох предметів. Обов’язковим предметом ЗНО для всіх вступників 2012 року залишається українська мова та література, інші три будуть запропоновані абітурієнту на вибір з наступних предметів тестування: історія України, всесвітня історія, математика, біологія, географія, фізика, хімія, російська мова, одна з іноземних мов (за вибором) ‑ англійська, німецька, французька або іспанська.

Перелік предметів для складання тестів ЗНО має бути визначений абітурієнтом самостійно під час реєстрації на зовнішнє незалежне оцінювання,

що розпочнеться 1 січня та триватиме до 20 лютого 2012 року. Нагадаємо, у попередні роки абітурієнти мали можливість складати тести з 5-ти навчальних предметів. Для вступу до вищого навчального закладу в 2012 році абітурієнту необхідно буде надати результати зовнішнього оцінювання з трьох предметів.

Вступники матимуть право подавати сертифікат зовнішнього незалежного оцінювання, виданий у 2012 році, або сертифікати за 2008-2011 роки.


1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...

Related posts:
  1. Триває реєстрація осіб, які бажають взяти участь у пробному зовнішньому незалежному оцінюванні Триває реєстрація осіб, які бажають взяти участь у пробному зовнішньому незалежному оцінюванні 1 листопада розпочалася реєстрація осіб для участі в пробному зовнішньому незалежному оцінюванні, що відбудеться в березні 2013 року. Під час пробного тестування учасники матимуть можливість ознайомитися із процедурою проведення зовнішнього незалежного оцінювання, формами тестових завдань, правилами заповнення бланків відповідей, психологічно підготуватися до складання […]...
  2. Пробне ЗНО 2013 -2 Шановні абітурієнти! Пробне зовнішнє незалежне оцінювання (ПЗНО) проводитиметься в березні 2013 року з усіх предметів зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО). За наслідками соціологічних досліджень для 80% опитаних першокурсників пробне тестування стало запорукою успішного проходження ЗНО. Право проведення пробного зовнішнього незалежного оцінювання (далі – пробне тестування) у Дніпропетровській та Запорізькій областях надано Дніпропетровському регіональному центру оцінювання якості […]...
  3. Пробне ЗНО Пробне зовнішнє незалежне оцінювання – це добровільне тестування осіб, які виявили бажання вступати до вищих навчальних закладів, що дає їм можливість ознайомитись із процедурою проходження зовнішнього незалежного оцінювання. Нормативно-правові документи, що врегульовують питання, пов’язані із проведенням пробного зовнішнього незалежного оцінювання Постанова Кабінету Міністрів України від 31.12.2005 № 1312 “Про невідкладні заходи щодо запровадження зовнішнього незалежного […]...
  4. До уваги учнів, батьків, вчителів!( сайт Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України ) Надаємо інформацію щодо закінчення 2011/2012 навчального року, проведення державної підсумкової атестації та зовнішнього незалежного оцінювання. Звертаємо увагу, що на виконання розпорядження Кабінету Міністрів України від 13 липня 2011 р. №686-р внесені відповідні зміни до структури навчального року, навчальна практика та навчальні екскурсії для учнів 1-8-х та 10-х класів проводяться протягом навчального року. Календар закінчення 2011/2012 […]...
  5. Наказ, про проведення ЗНО 2013 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ Н А К А З М. Київ 23.08.2012 № 943 Про зовнішнє незалежне оцінювання навчальних досягнень осіб, які виявили Зареєстровано в Міністерстві юстиції бажання вступати до вищих України 10.09.2012 за № 1558/21870 навчальних закладів України в 2013 році Відповідно до Указу Президента України від 30 вересня 2010 […]...
  6. Що таке Державна підсумкова атестація Цікава стаття, що інформує про нові форми іспитів та рекомендує, як краще підготуватися до них. Може бути сприйнята як така, що має рекламний характер, бо містить матеріал про конкретну продукцію, представлену на ринку. Випускники-вступники – учні 11 класів, які у 2011 році поставили собі за мету скласти іспити, отримати атестат зрілості та вступити до ВНЗ. […]...
  7. Про Зовнішнє оцінювання Згідно з планами заходів щодо запровадження в Україні системи зовнішнього оцінювання навчальних досягнень випускників середніх загальноосвітніх Зовнішнє оцінювання – оцінювання освіти випускників незалежною установою, не пов’язаною зі школами, ВНЗ чи іншими навчальними закладами. Основний інструмент зовнішнього оцінювання – незалежне тестування закладів, у 2010 р. обов’язковим випробування є для школярів міста Києва, Харківської, Львівської областей та […]...
  8. ПАМ’ЯТКА РЕЄСТРАЦІЇ ДЛЯ УЧАСТІ У ПРОБНОМУ ЗНО 2013 1. Перед тим, як почати реєстрацію для участі упробному зовнішньому незалежному оцінюванні 2013 року (далі – пробне тестування, ПЗНО), бажано визначитися з тим, які саме предмети необхідні для вступу до вищого навчального закладу (далі – ВНЗ) на ту чи іншуспеціальність.2. Ознайомтеся з Положенням про проведення пробного зовнішнього незалежного оцінювання та Правилами проведення пробного зовнішнього незалежного […]...
  9. Тема. Контроль та оцінювання знань за темою “Слова, що називають дії предметів” Мета: перевірити рівень сформованості знань та вмінь учнів за темою “Слова, що називають дії предметів”; формувати культуру оформлення письмових робіт; виховувати організованість, уважність, акуратність. ХІД УРОКУ I. Організаційний Момент II . Контроль Та Оцінювання Знань ( Тестування ) Варіант 1 1. Познач правильну відповідь. Слова, що називають дії предметів, відповідають на питання: А) хто? що? […]...
  10. Рограма для проведення зовнішнього незалежного оцінювання з географії Додаток № 6 До наказу Міністерства освіти і Науки, молоді та спорту України Від 14.07.2011 № 791 Програма для проведення зовнішнього незалежного оцінювання з географії Програму зовнішнього незалежного оцінювання з географії розроблено на основі чинної програми з географії для 6-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів (основна школа) та програми з географії рівня стандарту, академічного рівня для […]...
  11. Учитель року – 2013 У К Р А Ї Н А ДОНЕЦЬКА ОБЛАСНА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ Н А К А З 29.10. 2012 р. № №610 Про зміни до наказу УОН Від 10.10.2012 р. №570 На виконання наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 24.10.2012 року №1143 “Про проведення всеукраїнського конкурсу “Учитель року […]...
  12. Вітаємо Марину Анатоліївну Мулик! 1-2 лютого 2012 року в ДОІППО проходив перший етап обласного туру “Учитель року-2012” у номінації “Українська мова і література”. З 38 учителів, які подали матеріали на конкурс, прибуло 34 педагоги – словесники. Учителі української мови і літератури написали письмову роботу (пропонувалися запитання з теорії і методики, зокрема творчого характеру), взяли участь у співбесіді, під час […]...
  13. Конспект уроку з української мови “Слова, які означають назви предметів” Мета: дати поняття про предмет і слово як його назву; формувати вміння ставити питання до слів-предметів, визначати назви істот та неістот; вчити розпізнавати слова, які відповідають на питання хто? що?; ознайомити з новим словниковим словом; розвивати мислення, уміння аналізувати; удосконалювати вміння працювати в групах та парах. Обладнання: Презентація, малюнки, картки, спів пташки Тип уроку: Вивчення […]...
  14. Аналіз контрольної роботи. Слова, що означають назви предметів. Складання речень Мета : проаналізувати результати контрольної роботи; ознайомити дітей зі словами, які означають назви предметів, їх характерними ознаками; розвивати вміння класифікувати предмети; розширити уявлення учнів про різноманітність професій. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Аналіз контрольної роботи 1. Загальна оцінка результатів контрольної роботи 2. Індивідуальні зауваження 3. Аналіз помилок НІ. Актуалізація опорних знань і мотивація навчання […]...
  15. Календар вчителя Календар Знаменних і пам’ятних дат На І семестр 2013 – 2014 н. р. Указом Президента України № 756/2012 “Про проведення у 2013 році в Україні Року дитячоїтворчості” Міжнародним роком квіноа (поживна зернова культура, що росте на схилах Анд у Південній Америці) (згідно з рішенням Генеральної Асамблеї ООН) Роком рівноапостольних святих Кирила та Мефодія (згідно з […]...
  16. Скобелєв А. В., Шаулов. “Тепер я крапля в море”;. “Висоцкое”; барокко 8. “А як бути з образами предметів?” Скобелєв А. В., Шаулов. “Тепер я крапля в море”. “Висоцкое” барокко 8. “А як бути з образами предметів?” А як бути з образами предметів? ” “Джерело: 17 v-euro-lit.)” Висоцькому-Експресіоністі” , маючи на увазі, однак, в основному параболічні ролі ліричного Я. У цьому аспекті, можливо, їй здадуться цікавими статті Г. Г. Хазагерова, згадані вище. А питання […]...
  17. Твір дововідь: Шкільна система Німеччини У шість років Діти йдуть до початкової школи. Вона охоплює загалом 4 роки (лише в Берліні та Бранденбурзі 6 років). У більшості федеральних земель учні перші два роки не одержують оцінок. їх успішність оцінюється у формі повідомлення. Після початкової школи учні йдуть до іншої загальноосвітньої школи: основної школи, реального училища, загальної школи чи гімназії. 5 […]...
  18. ПРОГРАМА ЗОВНІШНЬОГО НЕЗАЛЕЖНОГО ОЦІНЮВАННЯ З ІНОЗЕМНИХ МОВ 2012 Додаток № 3до наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту Українивід 14.07.2011 № 791 ПРОГРАМА Зовнішнього незалежного оцінювання З іноземних мов ВСТУП Сучасна парадигма шкільної освіти розглядає іноземну мову як важливий засіб міжкультурного спілкування. Такий підхід зорієнтовує процес навчання на формування у випускників загальноосвітніх навчальних закладів здатності до соціального контакту з представниками іншої лінгвокультури […]...
  19. Загальні вимоги до контролю за станом викладання навчальних предметів Завдання контролю: Визначити діяльність вчителя, її результативність. Проконтролювати діяльність учителя (виконання програм, рівень підготовленості учнів тощо). Надати своєчасну допомогу вчителю. 4. Вивчити та узагальнити позитивний досвід учителя. Етапи контролю: Постановка мети. Вибір об’єкта контролю. Планування контролю. Визначення суб’єкта контролю (виконавця). Збір та оброблення інформації. Підбиття підсумків контролю. Вироблення пропозицій та рекомендацій. Методи контролю: Спостереження. Інтерв’ювання. […]...
  20. Сочинение на тему: ” Полностью ли я реализую свое право на образование? “ Право на образование – одно из главных прав человека в демократическом обществе. В нашей стране, каждый обязан учиться. Грамотное общество необходимо правительству для создания великой державы. Человек же должен обязан учиться, чтобы защитить себя, не быть обманутым. Каждый из нас должен учиться, но не все этого хотя… Многим из нас кажется, что это пустая трата […]...
  21. Хочеш добре скласти ЗНО-повторюй винятки З досвіду підготовки до ЗНО З української мови ( 2011-2012р.) До ЗНО з української мови залишилось зовсім мало часу, але ти ще можеш підготуватися. Що для цього потрібно? По-перше, не боятися. По-друге, повторювати щодня і повторювати, зверни на це увагу, ВИНЯТКИ з правил. В основному тестові завдання з мови ти зможеш безпомилково виконати, знаючи напам’ять […]...
  22. Самоосвіта План самоосвіти Вчителя початкових класів Верас Валентини Петрівни На 2011-2012 н. р. № Зміст роботи Термін Форма роботи 1 Опрацювання методичних рекомендацій Серпень Витяг 2 Робота над методичною темою “Формування інноваційної особистості на уроках в початковій школі” Протягом року Порт фоліо 3 Системне поповнення методичним матеріалом портфоліо Протягом року Портфоліо 4 Систематичний перегляд фахової літератури […]...
  23. ВСТУПНА КАМПАНІЯ – 2012: ШВИДШЕ, ВИЩЕ, СИЛЬНІШЕ Світ завмирає від видовищ Олімпіади, а тим часом абітурієнти чекають на результати своїх змагань. 2 серпня відбулася прес-конференція міністра освіти і науки, молоді та спорту України Дмитра Табачника й ректора Київського національного університету імені Тараса Шевченка Леоніда Губерського, присвячена першим підсумкам вступної кампанії 2012 року. За період з 2 до 31 липня до приймальних комісій […]...
  24. Трудовое право в системе международного и российского законодательства Вид урока: обобщение изученного материала. Цели урока: 1) образовательные: 1) повторить и закрепить ранее изученный материал (понятия право, закон, система законодательства, регулирующая трудовые правоотношения, иерархичность системы; международное законодательство в области трудовых правоотношений); 2) воспитательные: 1) воспитание отношения к проблемам права и правового решения трудовых споров; 3) развивающие: развитие речи, внимания, памяти, логического мышления и творческого […]...
  25. Твір на тему: Що я зрозумів прочитавши поему О. Т. Твардовського “По право пам’яті” Не дуже давно я прочитав поему О. Т. Твардовського “По право пам’яті”. Зізнатися, до того моменту мої знання про поета були досить обмеженими, тому що грунтувалися (думаю, як і в більшості нинішніх школярів) лише на широко відомій його поемі “Василь Теркін”. Але це незнайоме мені раніше добуток глибоко вразив мене тією щирістю вираження наболілих почуттів, […]...
  26. Лист МОНмолодьспорту “Про порядок закінчення 2012-2013 навчального року та проведення ДПА” Про Порядок закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах в 2012/2013 навчальному році Лист МОНмолодьспорт № 1/9-92 від 08.02.13 року МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ № 1/9-92 від 08 лютого 2013 року Міністерству освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, департаментам (управлінням) освіти і науки […]...
  27. МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ Від 27.01.2012 № 1/9-61 Міністерству освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, управлінням освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій Інститутам післядипломної педагогічної освіти Загальноосвітнім навчальним закладам Про Порядок закінчення Навчального року та проведення Державної підсумкової атестації У загальноосвітніх навчальних закладах В 2011/2012 навчальному році Закінчення 2011/2012 навчального року і […]...
  28. Твір-опис окремих предметів у художньому стилі Я слухаю джмелина. Як приємно лежати в траві та слухати, що відбувається довкола. Ось далеко промчало авто. Десь угорі на дереві обізвалася синичка: цінь-цінь! Ніби каже: “Поглянь, я тут!” У траві, якщо лежати й уважно її розглядати, можна побачити безліч різних комашок, жучків, маленьких метеликів. Та раптом серед мовчазного трав’яного населення я почув дивний звук. […]...
  29. Інформація про проведення заключного рейду по перевірці стану збереження підручників 2011-2012 н. р Інформація про проведення заключного рейду та переможців шкільного етапу Всеукраїнської акції “Живи, книго!” у 2011-2012 навчальному році5 квітня 2012 року силами учнів чергового 10-В класу було проведено заключний рейд по перевірці стану збереження підручників у 2011-2012 навчальному році. Перевірялися підручники учнів з другого по дев’тий клас. Прикро, але жодного класу не було, щоб учні не […]...
  30. Твір-опис окремих предметів у художньому стилі (за картиною) Символи моєї Батьківщини (за малюнком І. Биченка “День незалежності України”). У центрі малюнка зображено тризуб, що символізує нині державу Україну. Це зображення Герба України. Тато мені розповідав, що колись навіть за натяк на тризуб у яких-небудь зображеннях людину могли посадити до в’язниці. Це було за радянських часів. Милі з дитинства символи моєї рідної землі зображені […]...
  31. Чи має право одна людина, вирішувати долю іншої? (за твором “Життя – це сон”) Педро Кальдерон (1600-1681), видатний іспанський поет і драматург, народився в Мадриді, у родині аристократів. Батько мріяв бачити сина священиком, тому ще восьмирічним хлопчиком віддав його на виховання єзуїтам. Та малий Педро був надто неспокійним і задерикуватим, що призводило до частої зміни навчальних закладів. Вчився Кальдерон і в університетах, де почав писати вірші та епіграми, але, […]...
  32. Склад числа 10. Послідовність чисел у межах 10. Складання прикладів за ма­люнками предметів і монет Тема. Склад числа 10. Послідовність чисел у межах 10. Складання прикладів зз малюнками предметів і монет Мета: формувати компетентності: Ключові {вміння вчитися – самоорганізовуватися до навчальної діяльності у взаємодії; Соціальну – Брати на себе відповідальність за ефективне здійснення презентації результатів роботи пари; Загальнокультурну – дотримуватися норм мовленнєвої культури, зв’язно висловлюватися в контексті змісту самостійно опрацьованого […]...
  33. Чи має людина право на помсту? Особистість народжується одночасно з діяльністю: на добро або на зло. Тому бувають особистості зі знаком плюс, а бувають – зі знаком мінус. Ті люди, які нічого не роблять, щоб позбутися своїх “мінусів”, стають на шлях злочинності. Що таке злочинність? Це – діяльність людини, що порушує встановлені норми, закони; недозво-лена діяльність. На мою думку, злочинність іде […]...
  34. Урок на тему “Закон и право” Муниципальное общеобразовательное учреждение “Средняя общеобразовательная школа № 33 г. Белгорода” Урок на тему “Закон и право” Подготовила: Учитель истории и Обществознания Сорокотягина Н. Ф. Белгород, 2015 Урок – практикум “Закон и право” Цели урока: 1. Повторить, обобщить и закрепить знания учащихся по главе “Закон и право”; 2. Развивать у учащихся умение работать в группе, выражать […]...
  35. ПРАВО НА ТРАГЕДИЮ ПРАВО НА ТРАГЕДИЮ Трагедия рождалась как королева литературы: только высокие страсти, только вечные темы, только благо­родные герои, только поэтическая речь. Начиная с Ан­тичности, трагедию волновали проблемы космического масштаба: верность и предательство, любовь и смерть, добро и зло. Цари, вельможи, принцы, знатные сеньоры – только их страдания и страсти могли становиться предметом изображения трагика. До классицизма […]...
  36. Право спросить и получить ответ Вспомним слова Януша Корчака: “Каждый момент в его (ребенка. – Авт.) жизни достоин понимания и уважения, также, как и в нашей, ибо для него он значим ничуть не менее. Необходимо принимать и то, что ребенок чего-то не знает. Его право заключается в том. чтобы спросить и получить ответ, помощь. Если он хочет совершить выбор – […]...
  37. Имеет ли право учитель выгонять за опаздания? Объясняю все по порядку. Во-первых, учитель не имеет права выгонять ученика с урока или не пускать на урок ни при каких обстоятельствах. В Уставе каждой школы должно содержаться положение о том, что учителя и администрация школы несут ответственность за жизнь, здоровье и психическое состояние учеников во время занятий. В статье 51, пункт 1 Закона “Об […]...
  38. Моніторинг вступу випускників гімназії до внз Сьогодні наше суспільство вимагає покоління людей, які мислять і діють інноваційно, є компетентнимм, творчими особистостями, здатними до свідомого, самостійного визначення мети своєї діяльності, саморегуляції, до життєвого проектування, що забезпечує успіх у досягненні наміченої цілі. Гімназія як навчальний заклад на даний момент відповідає всім вимогам, які висуває освіті суспільство: створює умови для всебічного розвитку й саморозвитку […]...
  39. Інформація про виконання заходів щодо розвитку і функціонування української мови в закладах освіти Інформація Про виконання заходів щодо розвитку і функціонування Української мови у Маловисківській ЗШ № 3 Кіровоградської області З метою подальшої активізації роботи, пов’язаної з практичною реалізацією статей 10, 11 Конституції України щодо розвитку і розширення сфери функціонування української мови як державної в усіх сферах суспільного життя розроблені заходи щодо розвитку і функціонування української мови. В […]...
  40. Що треба знати про право і закон МЕТА : Ознайомити учнів схильних до правопорушень, з основними питаннями законодавства щодо підлітків та молоді, з найбільш поширеними прикладами правопорушень серед молоді з метою їх попередження серед учнів школи, розвивати інтерес учнів до читання літератури, матеріалів періодичної преси, перегляду телепередач на правову тематику, виховувати в учнів правову свідомість. ПЛАН Вступне слово. Ознайомлення з метою бесіди. […]...
Абітурієнти матимуть право скласти ЗНО з 4-х предметів
«
»